Priebeh edukácie Spoločenské aspekty digitálnych technológií

Práve sa púšťam do tvorby svojho prvého blogu. Už dlhšiu dobu ma vábilo pokušenie :-) začať s písaním blogov, avšak objektívne príčiny boli dôvodom toho, že sa tak ešte doposiaľ nestalo.

Môj prvý blog začínam na tému, ktorá nám bola určená v rámci inovačného štúdia ĎVUI – vysloviť názor na priebeh edukácie 1. časti modulu Digitálna gramotnosť učiteľa. Mala som asi začať prípravou a naštudovaním si teórie o tom, ako sa píšu blogy, aké pravidlá je potrebné dodržiavať, akým chybám je potrebné sa vyhnúť a pod., ale pre nedostatok času, som sa rozhodla túto fázu preskočiť, a tak zoskakujem rovnými nohami do nepreskúmaného mora zvaného „BLOG“. Dúfam, že sa pritom vyhnem akémukoľvek úrazu :-) Verím, že sa mi podarí napísať moju blogovú prvotinu stručne, jasne a výstižne.

Na úvod musím povedať, že po dvoch prezenčných formách 4-hodinových výukových blokov, ktoré som doteraz mala možnosť absolvovať, som nadmieru spokojná s doterajším priebehom vzdelávania a veľmi sa teším na ďalšie výukové lekcie zaujímavých modulov. Čo sa týka témy Spoločenské aspekty digitálnych technológií, bola som uchvátená tým, akým príťažlivým, nanajvýš pútavým spôsobom a navyše nesmierne zapálene túto tému Julo Alcnauer odprezentoval. Veľmi oceňujem, že nám Julo nezačal prednášať teóriu, ktorú je možné naštudovať si z literatúry, ale že sa zameral na zaujímavosti a kládol otázky, nútiace nás premýšľať a hľadať odpovede na ne. Pridaním perličiek a duchaplných myšlienok osobností z radov docentov a profesorov, ktorí nás učili, vo mne oživil spomienky na naše VŠ štúdium. Jeho prezentovanie problematiky sociálnych aspektov bolo pre mňa nesmierne inšpirujúce. Spomenula som si pritom na slová profesora Zelinu, ktorý často zdôrazňuje, že podmienky nie sú až také dôležité, ale osobnosť učiteľa, jeho vedomosti a vzťah k žiakom. Cením si, že Julo sa s nami podelil o svoje názory, postrehy, aj zážitky spoza katedry a zároveň nám nechal priestor na uvažovanie, tvorenie riešení, posudzovanie, hodnotenie. Páčilo sa mi, že Julovi nechýbal ľudský rozmer a aj keď sa mi na chodbe priznal, že zrejme mu bude pri hodnotení vytknuté, že zvolil tento smer, nevzdal sa ho. Julo, blahoželám Ti a ďakujem za príjemné, poučné, inšpirujúce piatkové dopoludnie.